39219

Тема. Різноманітність тварин у природі.

Другое

Воно складається із чотирьох відділів: Інформаційний який займається збиранням інформації; Розрахунковофінансовий який виконує необхідні розрахунки та призначає зарплатню; Художній який займається оформленням реклами; Дистриб'юторський який знаходить замовників та робить рекламу агентству. Яке сьогодні число Який день тижня Звернемося до синоптиків з відділу інформації. Спеціалісти інформаційного відділу поставили запитання: Чи належить до тварин ластівка Художній відділ. Розрахунковофінансовий відділ.

2013-12-07

61.22 KB

0 чел.


Чтобы скачать работу - расскажи о ней в социальной сети с помощью кнопок.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАЛІКОВОГО УРОКУ

з природознавства

студентки 48 групи

заочної форми навчання

ННІ педагогіки

Житомирського державного університету

імені Івана Франка

Гром Ольги Василівни

Тема. Різноманітність тварин у природі.

Мета. Розширити і поглибити поняття звірі, птахи, комахи-, формувати елементарні поняття риби, земноводні, плазуни; уявлення про поділ тварин на безхребетних і хребетних; вміння розрізняти звірів, птахів, плазунів, земноводних, риб, комах за істотними ознаками; вміння вести спостереження за сезонними змінами в житті тварин; формувати вміння виділяти істотні ознаки тварин, знаходити серед сукупності об'єктів зайвий, підводити об'єкт під поняття; розвивати уяву; виховувати пізнавальний інтерес до вивчення тварин, прагнення до самовираження у поєднанні з толерантним ставленням до інших, потребу в охороні і збереженні природи, зокрема тварин.

Обладнання: мультимедійна дошка, презентація "Тваринний світ", зошити з друкованою основою, музика "Голоси птахів", музичний супровід із серії "Піснезнайко".

Хід уроку

  1.  Організація класу.

- Ми раді вітати вас у нашому рекламному агентстві. Воно складається із чотирьох відділів:

- Інформаційний, який займається збиранням інформації;

- Розрахунково-фінансовий, який виконує необхідні розрахунки та призначає зарплатню;

- Художній, який займається оформленням реклами;

    - Дистриб'юторський, який знаходить замовників та робить рекламу агентству.

  1.  Хвилинка спостережень.
  2.  Гра "Мікрофон".

Вчитель. Багато ознак у красуні зими. (Яскраво світить, але не гріє сонце. День короткий, ніч довга. Мороз розмальовує вікна. Весело поскрипує сніг під ногами).

Який зараз місяць? (Лютий). Яке сьогодні число? Який день тижня? Звернемося до синоптиків з відділу інформації. (Схід. Захід. Тривалість дня).

  1.  Це цікаво!

За календарем цього дня можлива магнітна буря, тому на урок візьмемо:

У - увагу

Р — розум

О — обережність

К — кмітливість

3. Робота в календарях.

Відмічаємо стан неба, опади, напрям вітру, температуру повітря.

III. Перевірка домашнього завдання.

Фронтальне опитування.

  1.  Спеціалісти інформаційного відділу поставили запитання:
  2.  Чи належить до тварин ластівка?

Художній відділ. Навесні до нас прилітають ластівки різних видів: ластівка сільська, ластівка міська, ластівка берегова. Ластівки одного виду подібні між собою, а різних - не однакові. Ластівка сільська відрізняється від міської забарвленням, розмірами, формою хвоста.

Слід пам'ятати, що тварини одного виду подібні, а різних - різняться будовою і формою тіла, розміром, покривом тіла, його забарвленням, місцем проживання та багатьма іншими ознаками. Або вони зовсім не схожі.

Розрахунково-фінансовий відділ. Ластівка з'їдає за рік близько 2000 кг комах, тобто заповнений кузов вантажівки.

Вчитель. Яку ви склали рекламу з даного питання?

Дистриб'юторський відділ. Різноманітний тваринний світ.

Дбайливо ставтеся до них!

  1.  Які ще запитання у спеціалістів інформаційного відділу?
  2.  Як перемішуються тварини?

Художній відділ. Асоціативний кущ (Гроно).

ТВАРИНИ

плавають

бігають

літають

стрибають

повзають

  1.  Чи є такі ж ознаки у рослин?

Художній відділ. Цих ознак у рослин немає. Ними рослини відрізняються від тварин.

  1.   Що є спільним для тварин і рослин?

Художній відділ. Як і всі живі організми, тварини дихають, живляться, ростуть, розмножуються, вмирають. Крім цих ознак, тварини мають особливі ознаки.

   5. Навіщо людям потрібні тварини?

Дистриб'юторський відділ. Асоціативний кущ (Гроно).

IV. Повідомлення теми і мети уроку.

Комбіноване завдання на тренування пам'яті, уваги та швидкості реакції.

  1.  Мотивація навчальної діяльності.

Художній відд і л .

Загадки:

Не муляр, а комори мурує. (Бджола).

Не кравець, а все життя з голками ходить. (ї ж а к).

В морі рибка золота кораблі переверта. (К и т).

  1.  Ось який цікавий світ тварин, і сьогодні ми з вами дізнаємося про його різноманітність.
  2.  Вивчення нового матеріалу.

Розповідь учителя з елементами бесіди.

  1.   Помандруємо у царство тварин. Тварин різних видів вчені об'єднали в групи. Надамо слово працівникам різних відділів.

Інформаційний відділ. Комах дуже багато, їх можна зустріти всюди: у лісі, на луках, у полі, в садку, на городі. Живуть вони і в озерах, ставках, навіть у калюжах.

Художній відділ. До комах відносять метеликів, жуків, мурашок, бабок, коників, джмелів. Більшість з них мають красиве забарвлення.

Р о з р а х у н к о в о - ф і н а н с о в и й відділ. Їхня істотна ознака - шість ніг. У бджіл - п'ять очей, три допоміжні - рецептори, завдяки їм вони легко визначають час доби і повертаються у свій вулик о певній годині. Мешканці одного мурашника знищують за один день понад 20 000 комах.

Дистриб'юторський відділ. Розрізняйте корисних комах (бджоли, мурахи) і комах-шкідників, які завдають шкоди господарству.

Вчитель. В океанах, морях, річках і ставках живуть риби.

Інформаційний відділ. Риби - тварини, тіло яких вкрите слизькою лускою. Вони дихають киснем, розчиненим у воді.

Художній відділ. Риби різнобарвні, мають добрий слух. Всі підводні жителі вміють співати, свистіти, тріщати, цмокати.

Р о з р а х у н к о в о - ф і н а н с о в и й відділ. Найбільша риба, яка живе у прісних водоймах України — сом. У два роки сом досягає довжини 50—60 см, а у 25 років важить 110 кг і має довжину тіла понад 3 м.

Дистриб'юторський відділ. Риби прикрашають наше життя. їх використовують у промисловості.

Вчитель. На території України трапляються жаби різних видів. Біля водойм живуть тритони. Жаби і тритони - це земноводні.

Інформаційний відділ. Тіло земноводних вкрите м'якою, вологою шкірою. Якщо шкіра пересохне, тварина загине.

Художній відділ. Усі земноводні дихають киснем. Вони не можуть довго перебувати під водою, тому частину життя земноводні проводять на суходолі, а частину — у воді.

Р о з р а х у н к о в о - ф і н а н с о в и й відділ. Прудка жаба може стрибати до 2 м у довжину і близько метра у висоту. А мешкає ця рекордсменка у листяних лісах Закарпаття.

Дистриб'юторський відділ . Даремно дехто боїться ропухи, а хлопці, буває, поспішають її скривдити. Ропуха — дуже зажерлива тварина, вона поїдає безліч усяких комах, слимаків - шкідників овочевих і плодових рослин.

Вчитель. Черепахи, ящірки, змії, крокодили - це тварини, яких називають плазунами. Як ви думаєте, чому?

Інформаційний відділ. На суходолі вони рухаються "плазуючи", тобто тягнуть своє тіло по землі.

Художній відділ. Тіло плазунів вкрите сухими лусочками. У черепах ці лусочки зрослися і утворили міцний панцир.

Р о з р ах у н к о в о - ф і н а н с о в и й відділ. Сітчастий пітон - найдовша з усіх змій. Довжина окремих особин досягає 10 м.

Дистриб'юторський відділ. Плазуни знищують багато шкідливих комах і мишей.

Вчитель (лунають голоси птахів і проектується їхнє зображення). Ранок у лісі. Перші промені сонця ніжно торкаються верхівок дерев, пронизують лісові хащі. І ось з глибини лісу долинуло тихе "ку-ку". Слідом за ним дрібно-дрібно застукотів дятел. Десь недалеко заспівав дрізд. Йому відповів другий, третій. Почався ранковий концерт.

Інформаційний відділ. Птахи живуть в усіх куточках Землі: в лісах, полях, луках, на болотах та водоймах. Вони є в сухих пустелях, у вічних снігах та високо в горах.

Художній відділ. Птахи - це група тварин, добре пристосованих до польоту. їхнє тіло вкрите пір'ям, яке надійно захищає від холоду.

Р о з р ах у н к о в о - ф і н а н с о в и й відділ. Розміри птахів різні. Найменший в Україні птах — корольок червоноголовий — має масу 5 г, а найбільший - дрофа (20 кг).

Найвищий птах в Україні — сірий журавель. Зріст його досягає 1 м 20 см.

Дистриб'юторський відділ. Птахи - корисні тварини. Вони живляться комахами і гризунами, знищуючи шкідників сільського та лісового господарств.

Вчитель. Тварин, тіло яких вкрите шерстю, називають звірами.

Інформаційний відділ. Звірі вигодовують своїх малят молоком. їхнє тіло вкрите шерстю, що є істотною ознакою звірів.

Художній відділ. Усміхнись.

На уроці вчителька запитала:

  1.  Якого кольору їжачок?
  2.  Колючого.
  3.  Чим покрите тіло у білки?
  4.  Шубкою.

Р о з р ах у н к о в о - ф і н а н с о в и й відділ. А чи знаєте ви, що бобер перегризає стовбур верби товщиною 12 см за 5 хвилин. Вовк, якщо голодний, може з'їсти до 10 кг м'яса. Але зазвичай він з'їдає 2 кг, а залишки ховає в різних місцях і не полює, доки все не з'їсть.

Дистриб'юторський відділ. Який цікавий світ звірів. Багатьох з них занесено до Червоної книги. Охороняйте звірів та піклуйтеся про них!

  1.  Закріплення вивченого матеріалу.
    1.  Групова робота.

Завдання 1 .

Позмагайтеся, хто назве більше тварин кожної групи.

  1.   група: звірі.
    1.      група: риби.
      1.      група: птахи.
      2.  група: комахи.

Завдання 2 .

Доведіть, до якої групи належать дані тварини.

Метод "Займи власну позицію".

1 група. Лось, кіт - це плазуни, бо ...

2група. Сонечко, коник - це птахи, бо ...

З група. Щука, сом - це земноводні, бо ...

4група. Ящірки, змії — це риби, бо ...

  1.  Робота з зошитом.

Завдання 1 , с. 24 (самостійно).

Рефлексія (визначити вкінці).

Повне розуміння матеріалу.

Часткове розуміння матеріалу.

Нерозуміння матеріалу.

  1.  Підсумок уроку.

— Робочий день нашого рекламного агентства завершується. Яка група тварин вам найбільше сподобалась (відповіді по групах)? Чи є у вас вдома тваринка? До якої групи вона належить, чому ви так вирішили?

  1.  Домашнє завдання.

С. 133-138 (переказувати).

Робота з зошитом, завдання 2, с. 24.

 

Другие работы

5227. Структура биосферы
  Он подчеркивал, что все вещества, находящиеся на поверхности земного шара и образующие его кору, сформировались благодаря деятельности живых организмов. В литосфере жизнь встречается на глубине 3,5-7,5 км, что обусловлено температурой земных недр и условием проникновения воды в жидком состоянии. Современные ученые-экологи полагают, что при современном уровне технологии использования атмосферного воздуха и воды этим ресурсы можно рассматривать как неисчерпаемые только при разработке и реализации крупномасштабных программ, направленных на...
5228. Биосфера и человек
  Хозяйственная деятельность человека. Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды. Взаимоотношения человека и природы носят сложный характер и нуждаются в тщательном и полном изучении.
5229. Общее понятие о биосфере
  В состав биосферы входят верхние слои литосферы, нижний слой атмосферы (тропосфера) и вся гидросфера, связанные между собой сложными круговоротами веществ и энергии. В год до Земли доходит около 1024 Дж солнечной энергии; 42 % из неё отражается обратно в космос, а остальное поглощается. Другим источником энергии является тепло земных недр. 20 % энергии переизлучается в мировое пространство в виде тепла, 10 % расходуется на испарение воды с поверхности Мирового океана.
5230. БИОТИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА
  В такой системе отдельные виды, популяции и группы видов могут заменяться другими без особого ущерба для сообщества, а сама система существует за счет уравновешивания сил антагонизма между видами. Видовая и пространственная структура биоценоза Для существования сообщества важна не только численность организмов, но и видимое разнообразие, которое является основой биоразнообразия в природе.
5231. Построение бюджетирования в фирме
  В бюджетах отражены цели и задачи компании. Локальные бюджеты служат исходной информационной базой для составления основного бюджета. Важное значение с позиции оптимизации доходов имеет не только правильное составление основного бюджета на предстоящий период (месяц, квартал, год), но и систематический контроль за его выполнением, что помогает минимизировать непредвиденные финансовые потери. Центр ответственности...
5232. Взаимодействие общества и природы
  Для человека, как и для общества в целом, природа является средой жизни и единственным источником необходимых для существования ресурсов. Чувствуя себя одним из многих, кто пытается выжить в первобытном мире, человек сам придумывал объяснения для того, чего не мог объяснить. Люди заселяли любые, хоть сколько-нибудь пригодные для проживания территории. Контролирование вредителей и хищников для защиты домашнего скота, сельскохозяйственных культур и для охоты.
5233. Взаимодействие человека с окружающей средой
  Многие ученые рассматривают термин окружающая среда как синоним слову природа. Однако природа становится окружающей средой только тогда когда рассматривается в социальном контексте, человеческое общество зависит от природы и взаимодействует с ней, изменяет её в различных пространственно-временных масштабах.
5234. ‬Виды жилищных фондов в России‭ ‬и их характеристика
  Пригодность для постоянного проживания.‭ ‬Следует заметить,‭ ‬что под понятием возможности ‬проживания ‬понимается не сам факт длительности проживания семьи или гражданина в помещении,‭ ‬а его изначальная,‭ ‬по замыслу строительства либо переоборудования,‭ ‬проектная предназначенность к этому.
5235. Планування діяльності підприємства на основі виробничої програми
  Планування діяльності підприємства на основі виробничої програми. Оцінка та планування виробничої програми. Розробка виробничої програми. Оптимізація виробничої програми11 3.
загрузка...